Das 790 pessoas que concluíram a Formação Pedagógica Inicial de Formadores em 2025, 653 responderam ao questionário de avaliação, uma taxa de 82,7 por cento apurada sobre 19 733 avaliações item a item. O resultado global ficou em 4,49 numa escala de qualidade de cinco pontos, com 87,5 por cento das classificações em Muito Bom ou Excelente. Publicamos abaixo as quatro dimensões completas, a leitura por polo e os dois itens que ficaram abaixo de quatro.

O que foi medido, e como

O questionário aplica-se no encerramento de cada ação, em formulário eletrónico anónimo e confidencial. Tem 36 itens fechados organizados em quatro dimensões, mais apreciação global, campo aberto e item de recomendação. A escala é de qualidade: 1 Insuficiente, 2 Suficiente, 3 Bom, 4 Muito Bom, 5 Excelente.

A leitura cobre 59 ações concluídas dentro do ano, distribuídas por sete polos, em regime misto com 90 horas por ação. O período de recolha foi de fevereiro a dezembro de 2025.

As quatro dimensões

Quadro · As quatro dimensões, em escala de qualidade de cinco pontos. Base em avaliações item a item.

O valor mais alto de todo o instrumento foi o relacionamento dentro do grupo, com 4,84 e 98,3 por cento de classificações em Muito Bom ou Excelente. Seguiu-se a atividade e o dinamismo do grupo, com 4,77, e o cumprimento dos objetivos da ação, com 4,64.

Na equipa formadora, nenhum dos cinco critérios desceu abaixo de 4,51 e a dispersão entre eles é de onze centésimas, o que indica prestação homogénea em toda a bolsa. Quanto à recomendação do Instituto, 79 das 81 respostas conclusivas foram positivas, 97,5 por cento sobre uma base pequena que declaramos por ser pequena.

Os dois itens abaixo de quatro

Foram só dois, e estão na dimensão da organização: as instalações e equipamentos, com 3,60, e os meios audiovisuais e multimédia, com 3,76. Os restantes quatro itens dessa dimensão, todos dependentes da organização interna, situam-se acima de 4,39. A separação é limpa: o que trava não é como se ensina, é onde se ensina.

O resultado global de 4,49 ficou, por uma centésima, abaixo da meta de 4,50 fixada para o exercício. Fica registado como não cumprido.

A leitura por polo mostra onde está o problema

Quadro · Leitura por polo, em escala de qualidade de cinco pontos. Ordenado pelo item das instalações.

Entre o melhor e o pior caso vão 93 centésimas. O resultado global mantém-se acima de 4,40 em todos os polos com base suficiente, o que confirma que a formação funciona em todo o lado. O que varia é o espaço físico. Oeiras, o polo mais recente, tem o melhor resultado de infraestrutura da rede, com apenas 2,6 por cento de classificações negativas. Viseu tem dez respostas e a sua leitura é indicativa.

O que pediram as 69 respostas abertas

Responderam por escrito 69 pessoas, 10,6 por cento de quem respondeu. Os temas mais frequentes foram as salas e o mobiliário, com 18 referências, mais tempo para o Módulo V e para a prática do plano de sessão, com 17, e a projeção, os quadros e a iluminação, com 13. Onze respostas registaram elogio nominal ao rigor e à disponibilidade de quem forma.

O que já está a mudar

O investimento em salas, mobiliário e equipamento de projeção decorre no Porto e em Lisboa. O cronograma está em revisão, com reforço de horas de prática assistida no Módulo V e reordenação da sequência dos módulos. E foi fixado prazo máximo para a devolução de correções dos trabalhos.

A verificação da eficácia destas medidas está marcada para o último trimestre de 2026, em auditoria conduzida por pessoa independente da execução. O resultado será publicado aqui.

Como se lê um relatório destes, verificação a verificação, está explicado na publicação de 6 de agosto. Os resultados dos programas para estudantes e da formação para organizações saem a 13 de agosto. Todos ficam reunidos na página de Qualidade, e a formação conducente ao Certificado de Competências Pedagógicas está no catálogo.