Direito do Trabalho

No âmbito do Programa de Parceria Estratégica com as Organizações Representativas do Setor Social e Solidário (ORSSS) definido pelo Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social, é criado o Programa Formação Profissional e Qualificação, que visa incrementar as competências de gestão e digitais como fator inclusivo, bem como promover a transformação e a adaptação das instituições sociais ao mundo atual e aos novos desafios que diariamente se colocam a instituições desta natureza. Com estes objetivos foi criado o programa de formação profissional denominado “Valorizar Social”, bem como uma parceria denominada “Qualifica Social”, destinados a corpos sociais, dirigentes e trabalhadores de instituições sociais, bem como a desempregados, neste caso, com o objetivo de qualificar pessoas que possam vir a integrar os quadros de um conjunto de instituições sociais. Estes percursos de formação pretendem responder a novas exigências na área da gestão e finanças, liderança, inovação sendo constituídos por um conjunto de Unidades de Formação de Curta Duração (UFCD)

Visão Geral

Adultos/as empregados/as ou desempregados/as, desde que inscritos/as no IEFP.

Escolaridade mínima: 12.º ano completo.

B-Learning é uma modalidade de ensino que deriva do e-learning. Ou seja, combina alguns elementos da formação à distância em regime de e-learning e alguns elementos da formação presencial.

O Instituto Unicenter tem o orgulho de anunciar o lançamento de um projeto de formação financiada ao abrigo do programa LISBOA2030, uma iniciativa que visa dotar os/as participantes com as competências essenciais para enfrentar os desafios do mercado atual.

Destinatários/as

Adultos/as empregados/as ou desempregados/as, desde que inscritos/as no IEFP.

Requisitos Mínimos

Escolaridade mínima: 12.º ano completo.

Modalidade / Regime

B-Learning é uma modalidade de ensino que deriva do e-learning. Ou seja, combina alguns elementos da formação à distância em regime de e-learning e alguns elementos da formação presencial.

Saídas Profissionais

Objetivos

Reconhecer alguns princípios gerais de Direito.

Explicar as fontes e a aplicação do Direito de Trabalho.

Identificar a noção de contrato de trabalho.

Identificar o âmbito do contrato de trabalho.

Identificar os elementos de formação do contrato de trabalho.

Definir o período experimental relativo aos diferentes tipos de contrato de trabalho.

Explicar a importância dos direitos, deveres e garantias das partes contraentes de um contrato de trabalho.

Analisar os diversos aspetos da prestação do trabalho.

Examinar aspetos retributivos do trabalho.

Plano Curricular

UFCD

DIREITO DO TRABALHO

25H

Certificação e Acreditação

LISBOA 2030

A Acreditação do Programa Lisboa 2030 confere a esta iniciativa o selo de qualidade e inovação, destacando-a como um projeto de grande relevância para o desenvolvimento sustentável e social da cidade. Alinhado com as metas estratégicas de transformação urbana e inclusão, o programa atende aos critérios exigentes estabelecidos para fomentar a adaptação às novas exigências do futuro. Ao proporcionar oportunidades de capacitação e envolvimento cívico, o Lisboa 2030 garante que os participantes contribuam para o crescimento sustentável da cidade, promovendo uma educação e formação de alto impacto para os desafios que surgem com as mudanças globais e locais.

DGERT

A certificação DGERT confere credibilidade às entidades formadoras por estar ligada às normas e regulamentações do mercado de Portugal. As entidades com a certificação atestam a qualidade dos seus processos de formação contínua e inicial, ampliando o escopo de atuação.

Coordenação

Dra. Patrícia Gomes

A coordenação pedagógica do curso está a cargo da Dra. Patrícia Gomes, Psicóloga Clínica, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde e Especialista Avançada em Psicoterapia. Com mais de 20 anos de experiência profissional, possui um percurso consolidado nas áreas da intervenção clínica, formação, supervisão e coordenação de equipas multidisciplinares, assegurando uma coordenação pedagógica assente no rigor científico e na excelência formativa.