Formação: Soft Skills

Avaliação Psicopedagógica

A avaliação psicopedagógica visa identificar e intervir em dificuldades de aprendizagem em crianças e adolescentes, através de etapas estruturadas que incluem diagnóstico, avaliação e intervenção, focando no desenvolvimento de competências e autoconfiança, com o apoio de uma equipa técnica especializada.

Visão Geral

Crianças e Adolescentes com indicadores de dificuldades de Aprendizagem detetados.

Para a avaliação psicopedagógica, é crucial o consentimento dos pais, a identificação de dificuldades de aprendizagem pelo aluno, o acesso ao histórico escolar e comportamental, e a colaboração com uma equipa técnica especializada. O processo inclui entrevistas, diagnóstico, e etapas de intervenção focadas no desenvolvimento de competências.

Live-Training é uma metodologia de ensino interativa que permite aos participantes aprenderem em tempo real. Através desta abordagem, os formadores conduzem sessões ao vivo, possibilitando a interação direta entre alunos e instrutores. Este formato fomenta um ambiente de aprendizagem dinâmico, onde questões podem ser esclarecidas instantaneamente, promovendo uma experiência educativa mais envolvente e eficaz.

Identificar sinais de alerta de dificuldades de aprendizagem, isto é, dificuldades na leitura, na escrita, na expressão escrita, no vocabulário, no grafismo, na expressão verbal, no raciocínio lógico-matemático, no cálculo ou dificuldades de atenção/ concentração, entre outros.

Destinatários/as

Crianças e Adolescentes com indicadores de dificuldades de Aprendizagem detetados.

Requisitos Mínimos

Modalidade / Regime

Saídas Profissionais

Objetivos

Compreender o Processo de Aprendizagem: Analisar os aspetos cognitivos, emocionais e psicomotores do processo de aprendizagem do aluno.

Identificação de Dificuldades: Detectar as causas de insucesso escolar, como falta de concentração, métodos de estudo ineficazes e má gestão de tempo.

Desenho de Plano de Intervenção: Após diagnosticar os problemas, criar um plano personalizado para desenvolver competências e capacidades que promovam um melhor desempenho escolar.

Aplicação de Medidas Corretivas: Implementar estratégias e técnicas específicas para corrigir os desvios identificados no processo de aprendizagem.

Fomentar a Auto-aprendizagem e Autoconfiança: Através das consultas, incentivar métodos de estudo eficazes, promover a auto-aprendizagem e fortalecer a autoconfiança do aluno.

Estimulação Cognitiva: Utilizar atividades e exercícios que estimulem a capacidade cognitiva do aluno, melhorando seu desempenho académico.

Treino de Competências Pessoais: Desenvolver habilidades pessoais cruciais para o sucesso escolar e pessoal do aluno.

Colaboração de Equipe Especializada: Contar com a atuação de profissionais experientes em psicopedagogia para conduzir as diversas etapas do processo de avaliação e intervenção.

Plano Curricular

Módulo I

Diagnóstico

Módulo II

Avaliação

Módulo III

Intervenção

Coordenação

Dr. António Carneiro

António Carneiro é um profissional experiente com uma carreira sólida na área de consultoria empresarial. Atualmente, ele ocupa o cargo de Diretor de Operações. Ao longo de sua carreira, Carneiro desenvolveu competências-chave em áreas como pesquisa, comunicação e finanças, que o qualificam para suas responsabilidades atuais como Diretor de Operações.

Programa

3 módulos

Horas

16 horas

Modalidade

Live-Training

Avaliação Psicopedagógica

Visão Geral

Destinatários/as

Requisitos Mínimos

Modalidade / Regime

Saídas Profissionais

Destinatários/as

Requisitos Mínimos

Modalidade / Regime

Saídas Profissionais

Objetivos

Plano Curricular

Coordenação

Formação

Percursos

Institucional

Legal

Avaliação Psicopedagógica

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