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“Redefinindo a Excelência: O Processo de Mudança Comportamental act.academy”

O act.academy acredita na adoção de uma abordagem holística aos desafios que requerem soluções de avaliação, desenvolvimento e mudança comportamental.

"Excecional, não comum".
Esse é o nosso lema.

Queremos ultrapassar os problemas que muitas vezes encontramos nas abordagens tradicionais de formação. Para isso, desenvolvemos e aperfeiçoamos o nosso Processo de Mudança Comportamental – o “SIA – Sistema Integrado de Aprendizagem“.

Este processo testado e comprovado ao longo dos nossos 30 anos de existência, garante que os/as jovens estudantes desenvolvam novos comportamentos e “mantenham a mudança!” Seguindo este processo, os comportamentos desejados são integrados no nosso ambiente educativo, tornando-o/a excecional e nada comum.

O processo possui as seguintes etapas fundamentais:

1

Diagnóstico

Trabalhamos de perto com os/as principais responsáveis educativos para entender quais são os principais fatores de mudança e onde a mudança comportamental é essencial. Identificamos quais os comportamentos que precisam de ser alterados, que saberes precisam de ser adicionados, por quem e em que medida. Antes de criarmos intervenções personalizadas para a próxima etapa, avaliamos o desempenho atual dos/das estudantes, para direcionar as suas atividades de desenvolvimento pessoal.

A etapa do diagnóstico passa pelos momentos de aferição dos conhecimentos à entrada (ou seja, quando se inicia a formação/ programa de treino), avaliação de acordo com as possibilidades formativas que o act.academy dispõe no seu portefólio de formação e a decisão sobre a ação de formação ou programa de treino a frequentar. É nesta fase que a equipa pedagógica orienta os/as interessados/as naquilo que será a melhor ação de formação a integrar ou o nível mais adequado.

2

Formação

Esta intervenção pode apresentar-se de diversas formas, mas segue essencialmente o nosso poderoso Modelo de Desenvolvimento Comportamental – “SAFE-R”.

Esta abordagem é fundamental para alcançar uma mudança comportamental bem-sucedida e oferece oportunidades de desenvolvimento intensivo e personalizado num ambiente “seguro” para todos/as os/as participantes.

A etapa do diagnóstico passa pelos momentos de aferição dos conhecimentos à entrada (ou seja, quando se inicia a formação/ programa de treino), avaliação de acordo com as possibilidades formativas que o act.academy dispõe no seu portefólio de formação e a decisão sobre a ação de formação ou programa de treino a frequentar. É nesta fase que a equipa pedagógica orienta os/as interessados/as naquilo que será a melhor ação de formação a integrar ou o nível mais adequado.

Utiliza jogos reais e role-plays personalizados para proporcionar oportunidades de desenvolvimento intensivo em comportamentos ou competências críticas.

Para nutrir estas mudanças comportamentais embrionárias e dar-lhes todas as hipóteses possíveis de sucesso a longo prazo, desenvolvemos uma série de atividades de apoio que reforçam as mudanças desejadas e ajudam a tornar o modelo de desenvolvimento “SAFE” ainda mais seguro.

Manter o/a formando/a no processo formativo de uma forma segura, confiante e através de um serviço rigoroso, flexível e de qualidade é um dos focos principais da nossa atuação.

3

Avaliação

Uma das melhores maneiras de monitorizar o progresso dos/as formandos/as é testá-lo/la numa base regular. No act.academy a avaliação de progresso regular permite fazer o ajuste (FINE TUNE) dos conhecimentos e competências adquiridos e assegurar a sua real compreensão, para que o/a formando/a possa prosseguir com confiança nos seus estudos e avançar para uma próxima etapa.

Se, por outro lado, quiser ir mais longe e fazer um exame para formalizar o seu sucesso, a nossa equipa fornecerá todas as informações necessárias.
A avaliação é uma ferramenta fundamental de acompanhamento e orientação pedagógica do/da formando/a, tendo em vista o aumento da eficácia e sucesso ao longo do processo de aprendizagem.

4

Reforço e suporte

Um/uma assistente pessoal à sua disposição.
Numa primeira fase o/a Consultor/a Pedagógico/a apresenta o act.academy e fornece todo o apoio e orientação na escolha da frequência do curso ou programa de treino (onde o/a formando/a se sinta mais confortável). Após a inscrição, este/esta profissional estará disponível para a prestação de toda e qualquer assistência que for necessária, como também irá avaliar consigo o impacto da formação após a formação.

Validação

Uma parte crucial do Processo de Mudança Comportamental é avaliar o alcance da mudança de comportamento individual e usar esses sucessos para manter o compromisso pessoal. Também faremos uma revisão das métricas de desempenho relacionadas à escola para avaliar o impacto positivo dos comportamentos alterados e identificar mais oportunidades de melhoria dentro do ambiente educativo.

Após a conclusão com sucesso de um curso, o/a participante recebe um certificado que comprova aquilo que alcançou.

“Estamos empenhados em redefinir a excelência desde o início. Queremos garantir que cada estudante alcance seu máximo potencial e contribua para um ambiente escolar verdadeiramente excecional.”

Horários dos Cursos

Curso Intensivo

Tipo

Modalidade

Horário

Duração

L1+S

36 Horas semanais em regime laboral + Sábado

6 Horas diárias: 9:30-12:30 e 14:00-17:00

2 Semanas e meia

L1+D

36 Horas semanais em regime laboral + Domingo

6 Horas diárias: 9:30-12:30 e 14:00-17:00

2 Semanas e meia

L2

30 Horas semanais em regime laboral

6 Horas diárias: 9:30-12:30 e 14:00-17:00

3 Semanas

Curso de Duração Média

Tipo

Modalidade

Horário

Duração

P2

15 Horas semanais em regime pós laboral

3 Horas diárias: 18:30-21:30

6 Semanas

P3

12.5 Horas semanais em regime pós laboral

2.5 Horas diárias: 19:00-21:30

7 Semanas

P1+S

21 Horas semanais em regime pós laboral + Sábado

3 Horas diárias: 18:30-21:30 +
6 Horas ao Sábado: 9:30-12:30 e 14:00-17:00

4 Semanas e meia

P1+D

21 Horas semanais em regime pós laboral + Domingo

3 Horas diárias: 18:30-21:30 +
6 Horas ao Domingo: 9:30-12:30 e 14:00-17:00

4 Semanas e meia

FS

13 Horas semanais em regime de fim-de-semana - Sábados e Domingos

6 Horas diárias: 9:30-12:30 e 14:00-17:00

8 Semanas

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